《鷓鴣天·舊扃》

鷓鴣天

一夜東風過舊扃，不聞人語但聞聲。 花開似與當年別，月到如今減半明。

情已斷，事難縈，舊時名字不堪聽。 若教來歲寒食過，應是無人記舊盟。

一夜東風過舊扃 一夜之間，東風吹過那扇熟悉的舊門戶。"舊扃"點出這是曾經熟稔、如今已生疏的舊地，開篇即帶出物是人非的意味。

不聞人語但聞聲 聽不到人的話語聲，只能聽見（風穿過門戶或吹動物件發出的）聲響。"不聞人語"寫此地已然人去樓空，唯餘風聲代替了往日的人聲,以聲寫寂，愈顯冷清。

花開似與當年別 眼前花開，彷彿正與當年盛放時的情景，悄然告別。"似與……別"是擬人化的寫法，把花開這一尋常景象，也賦予了一種"物也念舊、物也傷別"的情感,寫出觸景生情之深。

月到如今減半明 同樣一輪明月，到了如今，卻似乎清輝減損了一半。這並非月本身有所改變，而是心境已改——從前月下所見皆是圓滿，如今再看，連月色都顯得黯淡了幾分，是典型的"以景寫心"筆法。

情已斷，事難縈 情緣已然斷絕，可那些往事卻依然縈繞心頭、揮之不去。三字短句連疊，節奏急促，寫出"情斷"與"事縈"之間的矛盾拉扯——理智上明白情已盡，情感上卻仍被往事糾纏。

舊時名字不堪聽 如今，連那個曾經熟悉的舊日名分（或稱謂），也已經變得不堪再聽人提起。這一句將"情斷事縈"的抽象情緒,落實到一個具體而微的細節——一個名字，便足以牽動全部心事，因此才"不堪聽"。

若教來歲寒食過 假使等到來年寒食節再次到來（寒食節古時有祭掃、追思之俗，此處暗含對舊情、舊盟的追念）。"若教"二字是一種設想、假設的語氣，為下句的推測做鋪墊。

應是無人記舊盟 恐怕到了那時，已經沒有人還記得當年立下的舊日盟約了。全詞收束於此，是一種蒼涼而清醒的預見——不僅眼前情已斷、事難縈，更預見到未來連"記得"這件事本身，都將隨時間徹底湮滅，是全詞情感中最深沉、也最決絕的一層悵惘。